Dalam Tahap Uji Coba ini masih terus dilakukan perbaikan-perbaikan sistem yang ada, sehingga nantinya jika semua sistem telah terintegrasi maka Card tersebut akan segera di berikan kepada seluruh siswa. (hen_d).
Senin, 03 Mei 2021
SMARING UJI COBA ABSENSI CARD DAN SUHU TUBUH
268 SISWA SMAN 1 CLURING DINYATAKAN LULUS
1. Undang-undang No.20 Tahun 2003 tentang sistim pendidikan Nasional
2. Permen nomor 19 tahun 2005 tentang standar nasional pendidikan
3. Surat edaran Mentri Pendidikan dalam Masa Darurat Penyebaran Covid-19
4. Permendikbud RI nomor 53 Tahun 2015 tentang penilaian hasil belajar oleh pendidik dan satuan pendidikan pada pendidikan dasar dan pendidikan menengah
5. Surat edaran Mentri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 1 Tahun 2021 tentang Peniadaan Ujian Nasional dan Ujian Kesetaraan serta pelaksanaan Ujian Sekolah dalam masa darurat penyebaran Covid-19
6. Surat edaran Kepala Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur nomor : 420/2011/101.1/2020 tentang perpanjangan pelaksanaan kebijakan pendidikan dalam masa darurat penyebaran Covid-19 pada satuan pendidikan
7. Hasil Rapat dewan guru tanggal 30 April 2021
Bedasarkan hal tersebut diatas maka sebanyak 268 Siswa SMA Negeri 1 Cluring Kelas XII Tahun Pelajaran 2020/2021 dinyatakan LULUS 100 %.(hen_d).
(doc_teamhd_smaring@2021)
Upacara Bendera Dalam Rangka Hardiknas 2021
Smaring (3/5/2021) - Hari Pendidikan Nasional (Hardiknas ) yang jatuh pada Tanggal 2 Mei 2021 diperingati di SMA Negeri 1 Cluring dengan melaksanakan Upacara Bendera. Acara tersebut dilaksanakan dengan cukup sederhana namun khikmad yang diikuti oleh Kepala Sekolah, Bapak/Ibu Guru, Tenaga Administrasi Sekolah (TAS) dan perwakilan siswa (Pengurus OSIS).
Dalam upacara Hardiknas Tahun ini yang mengambil Tema "Serentak Bergerak, Wujudkan Merdeka Belajar" tersebut yang bertindak sebagai Inspektur Upcara adalah Drs. Makhrus (Wakasek Kesiswaan) yang mewakili Kepala SMAN 1 Cluring. Dalam amanat Mentri Pendidikan Kebudayaan dan Ristek Nadiem Anwar Makarim yang dibacakan oleh Inspektur upacara Mentri Pendidikan menyampaikan "pendidikan yang berkualitas bagi seluruh rakyat Indonesia, serta terwujudnya kemerdekaan belajar yang sejati. Hari ini adalah momen yang tepat bagi kita untuk merefleksikan kembali apa saja yang sudah dikerjakan dengan baik dan apa saja yang perlu diperbaiki. Lembaran baru pendidikan Indonesia berarti transformasi. Transformasi yang tetap bersandar pada sejarah bangsa, dan juga keberanian menciptakan sejarah baru yang gemilang".(hen_d).
(doc_teamhd_smaring@2021)
Senin, 26 November 2018
SMARING LAKSANAKAN PPKS 2018
 |
| Drs. Istu Handano, M.Pd (KacabdinBwi) |
Smaring - Pada Senin ini (26/11) SMAN 1 Cluring melaksanakan kegiatan Penilaian Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) Tahun 2018. Dalam kesempatan tersebut tidak hanya Kepala SMA Negeri 1 Cluring Dra. ADDINIYAH saja sebagai Kepala Sekolah yang dinilai kinerjanya, akan tetapi semua perangkat 8 (delapan) standar pendidikan turut juga di nilai oleh Tiga orang pengawas dari Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Timur. Ketiga orang pengawas yang menilai dalam PKKS diantaranya adalah, Drs. Ashadi, M.Pd, Kasmuri, S. Pd, M.Si, dan Drs. Siswaji, M.Pd.
Dalam kegiatan PPKS tersebut juga dihadiri oleh Bapak Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Kabupaten Banyuwangi yakni Drs. ISTU HANDONO, M.Pd, yang juga memberikan arahan tentang kinerja kepala sekolah yang perlu didukung oleh semua Stake Holder yang ada di Smaring ini, agar supaya cita-cita untuk menjadikan smaring menjadi sekolah uggul dalam bidang Iptek yang dilandasi oleh Iman dan Taqwa bisa terwujud.
Maksud dan tujuan dilakukannya Penilain Kinerja Kepala Sekolah (PKKS) tersebut adalah :
- Memperoleh data tentang pelaksanaan tugas pokok, fungsi dan tanggung jawab kepala sekolah dalam melaksanakan fungsi-fungsi manajerial dan supervisi/pengawasan pada sekolah yang dipimpinnya.
- Memperoleh data hasil pelaksanaan tugas dan tanggung jawabnya sebagai peminpin sekolah.
- Menentukan kualitas kerja kepala sekolah sebagai dasar dalam promosi dan penghargaan yang diberikan kepadanya.
- Menentukan program peningkatan kemampuan profesional kepala sekolah dalam konteks peningkatan mutu pendidikan pada sekolah yang dipimpinnya.
- Menentukan program umpan balik bagi peningkatan dan pengembangan diri dan karyanya dalam konteks pengembangan karir dan profesinya.
Hasil penilaian kinerja akan bermanfaat
bagi kepala dinas pendidikan dalam menentukan promosi, penghargaan,
mutasi dan pembinaan lebih lanjut.
Aspek yang dinilai dalam penilaian
kinerja kepala sekolah dapat mencakup tiga dimensi yakni:
(a) komitmen
terhadap tugas,
(b) pelaksanaan tugas, dan
(c) hasil kerja. Komitmen
terhadap tugas sebagai aktualisasi dari kompetensi kepribadian dan
kompetensi sosial kepala sekolah.
Pelaksanaan tupoksi sebagai aktualiasi
dari kompetensi manajerial, kompetensi supervisi dan kompetensi
kewirausahaan yang dimiliki kepala sekolah Sedangkan hasil kerja
merupakan dampak dari pelaksanaan tugas pokok kepala sekolah sebagai
refleksi dari semua dimensi kompetensi kepala sekolah.
Berkenaan dengan tugas pokok kepala
sekolah ini, pada semua jenjang pendidikan tugas kepala sekolah akan
mencakup tiga bidang, yaitu:
(a) tugas manajerial,
(b) supervisi dan
(c)
kewirausahaan.
Sekolah secara efektif dan efisien. Tugas
manajerial ini meliputi aktivitas sebagai berikut: (1) menyusun
perencanaan sekolah; (2) mengelola program pembelajaran; (3) mengelola
kesiswaan; (4) mengelola sarana dan prasarana; (5) mengelola personal
sekolah; (6) mengelola keuangan sekolah; (7) mengelola hubungan sekolah
dan masyarakat; (8) mengelola administrasi sekolah; (9) mengelola sistem
informasi sekolah; (10) mengevaluasi program sekolah; dan memimpin
sekolah.
Selain tugas manajerial, kepala sekolah
juga memiliki tugas pokok melakukan supervisi terhadap pelaksanaan kerja
guru dan staf., dengan tujuan untuk menjamin agar guru dan staf bekerja
dengan baik serta menjaga mutu proses maupun hasil pendidikan di
sekolah. Dalam tugas supervisi ini tercakup kegiatan-kegiatan: (1)
merencanakan program supervisi; (2) melaksanakan program supervisi; dan
(3) menindaklanjuti program supervisi.
Di samping tugas manajerial dan
supervisi, kepala sekolah juga memiliki tugas kewirausahaan. Tugas
kewirausahaan ini tujuannya adalah agar sekolah memiliki sumber-sumber
daya yang mampu mendukung jalannya sekolah, khususnya dari segi
finansial. Selain itu juga agar sekolah membudayakan perilaku wirausaha
di kalangan warga sekolah, khususnya para siswa.
Untuk dapat melaksanakan tugas pokok
tersebut, seorang kepala sekolah dituntut memiliki sejumlah kompetensi.
Dalam Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 13 Tahun 2007 tentang
Standar Kepala Sekolah telah ditetapkan bahwa terdapat 5 (lima) dimensi
kompetensi yang seyogyanya dikuasai oleh kepala sekolah, yaitu: (a)
kompetensi kepribadian, (b) kompetensi manajerial, (c) kompetensi
kewirausahaan, (d) kompetensi supervisi, dan (e)kompetensi sosial.(a1/hen/18).
Fotoby; Hendra_dempaq@2018
Rabu, 31 Oktober 2018
SMARING LAKSANAKAN IHT e-RAPOR
Smaring (1/11) - Sebagi bentuk untuk terus meningkatan kompetensi guru di SMAN 1 Cluring, pada Rabu (31/10) yang lalu dilaksanakan IN HOUSE TRAINING (IHT) PENINGKATAN KOMPETNSI GURU DALAM PENGOLAHAN HASIL BELAJAR PESERTA DIDIK DENGAN MENGGUNAKAN APLIKASI e-RAPOR.
Menurut Peraturan Menteri Pendidikan dan
Kebudayaan Nomor : 23 Tahun 2016 tentang Standar Penilaian Pendidikan
menjelaskan bahwa penilaian pendidikan pada pendidikan dasar dan
pendidikan menengah terdiri atas penilaian hasil belajar oleh pendidik,
satuan pendidikan, dan pemerintah. Penilaian hasil belajar oleh pendidik
bertujuan untuk memantau dan mengevaluasi proses, kemajuan belajar, dan
perbaikan hasil belajar peserta didik secara berkesinambungan.
Penilaian hasil belajar dimulai dengan merencanakan penilaian, menyusun
instrumen, melaksanakan penilaian, mengolah dan memanfaatkan, serta
melaporkan hasil penilaian.
Proses
penilaian hasil belajar peserta didik, baik oleh pendidik maupun oleh
satuan pendidikan, akan lebih sistematis, komprehensif, lebih akurat,
dan cepat dilakukan apabila didukung dengan perangkat aplikasi komputer.
Berkaitan dengan hal tersebut, Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah
Pertama, Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, Kementerian
Pendidikan dan Kebudayaan, mengembangkan aplikasi e-Rapor utuk SMP yang
terintegrasi dengan Data Pokok Pendidikan (Dapodik), termasuk panduan
penggunaannya.
Direktorat
Pembinaan Sekolah Menengah Pertama menyampaikan ucapan terima kasih dan
penghargaan yang setinggi-tingginya atas peran berbagai pihak dalam
penyusunan aplikasi e-Rapor ini. Secara khusus disampaikan ucapan terima
kasih dan penghargaan kepada tim pengembang yang telah bekerja keras
dalam menuntaskan aplikasi e-Rapor beserta panduannya. Masukan dari
berbagai pihak sangat diharapkan untuk penyempurnaan aplikasi e-Rapor
lebih lanjut.
Dalam acara tersebut juga dihadiri oleh Bapak Koordinator Pengawas Provinsi Jawa Timur Dinas Pendidikan Kab. Banyuwangi Drs. ASHADI, M.Pd. " Kegiatan ini merupakan langkah maju yang dilakukan oleh Smaring sehingga selangkah kedepan lebih maju dibanding dengan sekolah lain dalam mengaplikasikan program e-Rapor ini" ujur Ashadi. (a1/hen/18)
sumber: http://ditpsmp.kemdikbud.go.id/erapor/
fotoby.hendra_dempag//291018
Senin, 29 Oktober 2018
KELAS X.IPS. 3 JUARAI SSL SMARING 2018
Smaring (30/10) - Kejuaraan antar kelas Smaring Soccer League (SSL) Tahun 2018usai digelar kemarin (25/10). Kompetisi antar kelas yang merupakan program kerja tahunan OSIS SMAN 1 Cluring berjalan cukup baik dan lancar dan di tahun ini Kelas X.IPS. 3 dibawah wali kelas Hadi Riyanto, S. Pd mampu menjadi kampiun dalam ajang Futsal kali ini.
Kompetisi Futsal ini digelar sejak 2 - 26 Oktober 2018 ini diikuti oleh 24 Team dari masing-masing kelas, mulai dari Kelas X, XI, dan XII. Kegiatan Futsal ini diselenggarakan sebagi upaya untuk meningkatkan partisipatif siswa dalam kegiatan sekolah, kegiatan hampir melibatkan semua stake holder Smaring, mulai dari Guru, wali kelas, siswa, OSIS,dan PMR sebagai mitra pendukungnya, dan berikut adalah pemenang dalam SSL Tahun 2018:
1. JUARA 1 ( X. IPS. 3)
2. JUARA 2 ( XII.IPS.1)
3. JUARA 3 (XII.IPS. 3)
4. PEMAIN TERBAIK ( M. INDY /XII.MIPA.3)
5. TOP SCORE ( XII. MIPA.3)
6. SUPORTER TERBAIK ( XI.IPS.3)
"Dalam ajang kompetisi Futsal antar kelas ini diharapkan mampu melahirkan bibit-bibit baru yang berbakat, sehingga dalam kompetisi Futsal lainya mampu bersaing dan berprestasi" ujur Moh. Suharso, S. Pd selaku pembina Futsal Smaring. (a1/hen/18)
fotoby;hendra_dempaq(10/9/18)
Minggu, 28 Oktober 2018
TEAM KIR SMARING JUARA 1 YOGURT INOVATION 2018
Smaring - Team Karya Ilmiah Smaring, beberapa waktu yang lalu berhasil menjadi Juara 1 Dalam lomba Yogurt Inovation 2018 yang diselenggarakan oleh Politeknik Negeri Banyuwangi. Team KIR Smaring yang ikut dalam lomba tersebut diwakili oleh: NUR FAJRI EKA (XI.Mipa. 2), KHARISMA TARA MUKTI (X.Mipa.1), dan NADYA MAULANA AZIZAH (X.Mipa.2) berhasil menjadi yang terbaik dalam lomba tersebut yang baru pertama kali diikuti oleh siswa/siswi Smaring. Lomba "Yogurth Innovation” ini diikuti tidak hanya siswa-siswi
SMA/SMK se Kab. Banyuwangi namun juga dari Bali (se Jawa Bali).
Yoghurt Innovation
merupakan agenda tahunan dari UKMK Prodi Teknik Pengolahan hasil Ternak Politeknik Negeri Banyuwangi (POLIWANGI),
Dari acara tersebut diharapkan bahwa
pertanian dan peternakan di daerah Banyuwangi bisa mengembangkan
inovasi-inovasi baru untuk pengembangan industri peternakan di daerah
lokal demi meningkatkan pendapatan masyarakat khususnya daerah banyuwangi.
Dan acara ini juga menimbulkan kesan positif bahwa melalui acara seperti
ini dapat meinmbulkan informasi bermanfaat bagi masyarakat untuk
mengelola perternakan.(a1/hen/18)
fotoby.hendra_dempag//291018
.JPG)
